martes, 12 de febrero de 2019

Bibliotecas para enamorarse



Comienza la II Semana de las Lenguas, y con ella, un montón de actividades cada día.

Empezamos contando hoy la de "Bibliotecas para enamorarse", una iniciativa de Engra Robles, la responsable de la Biblioteca.

Esto es lo que nos ha contado: 

"Siendo profesora de latín, no tengo más remedio que comenzar  por la etimología del término Biblioteca: proviene de los vocablos griegos biblion (libro) y teka (depósito o caja). Pero, a pesar de su etimología, una biblioteca no es un mueble o un edificio para guardar libros, sino una colección de libros debidamente clasificados y ordenados, para la lectura y la consulta del público especialmente estudiantes, investigadores y amantes de la lectura.

Para algunos el paraíso no solo son playas de arena blanca y agua cristalina. Si os gusta viajar y os apasionan los libros, no podéis dejar de  visitar nuestra IESTECA dónde encontraréis las bibliotecas más bellas y legendarias de Europa. Acompañadnos en este viaje sin moveros de Yecla.  Todo un lujo."


Os invitamos a visitar la Iesteca y ver en directo el mural tan precioso que ha quedado. 



En el curso 2001-2002 inició su andadura en el IES José Luis Castillo-Puche la Sección Bilingüe Español-Francés. Unos cursos más tarde, en el 2009-2010, se amplió a la Multilingüe Francés-Inglés

Conmemorando el 15 aniversario de la puesta en marcha de este Sistema de Enseñanza Plurilingüe, como es denominado actualmente, hemos querido crear este blog, que tiene como objetivo dar una mayor visibilidad a todas las actividades que se realizan, de manera que podamos compartirlas con toda la Comunidad Educativa del centro.

Hoy en día, si queremos aumentar las posibilidades de empleabilidad de nuestros alumnos, tenemos que priorizar su competencia en idiomas extranjeros, ya que en un mundo globalizado como el nuestro, es lo que les va a abrir las puertas de su futuro laboral.

En el IES José Luis Castillo-Puche, año tras año, seguimos apostando por la formación integral de nuestro alumnado, incrementando el nivel de internacionalización del instituto y fomentando la dimensión europea del mismo.

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