martes, 15 de febrero de 2022

TALLER DE ACENTOS AMERICANOS

 

Durante esta V Semana de las Lenguas, nuestra auxiliar de conversación estadounidense, Mikaela, está llevando a cabo un taller para mostrar a los alumnos de la sección plurilingüe las diferentes variedades regionales del inglés de Estados Unidos.

 

Durante esta actividad, hemos podido aprender diferentes formar de pronunciar la misma frase dependiendo del lugar en el que nos encontremos. Además, ha sido todo un desafío intentar reproducir las oraciones imitando los acentos que Mikaela ha mostrado. Ciertamente, Estados Unidos es un país enorme en extensión y cultura, lo cual dota al lenguaje de una riqueza enorme.

 



 Esto es así ya que las diferencias entre variedades no se aprecian solamente en el acento y la musicalidad de la entonación, sino también en el vocabulario empleado para ello, pudiendo encontrar varias formas para referirse a un mismo concepto.

 

Ha sido muy divertido y enriquecedor conocer de primera mano todos esta diversidad lingüística para ser capaces de reconocer, respetar e incluso intentar dar a un nuestro inglés un toque mucho más sureño.




En el curso 2001-2002 inició su andadura en el IES José Luis Castillo-Puche la Sección Bilingüe Español-Francés. Unos cursos más tarde, en el 2009-2010, se amplió a la Multilingüe Francés-Inglés

Conmemorando el 15 aniversario de la puesta en marcha de este Sistema de Enseñanza Plurilingüe, como es denominado actualmente, hemos querido crear este blog, que tiene como objetivo dar una mayor visibilidad a todas las actividades que se realizan, de manera que podamos compartirlas con toda la Comunidad Educativa del centro.

Hoy en día, si queremos aumentar las posibilidades de empleabilidad de nuestros alumnos, tenemos que priorizar su competencia en idiomas extranjeros, ya que en un mundo globalizado como el nuestro, es lo que les va a abrir las puertas de su futuro laboral.

En el IES José Luis Castillo-Puche, año tras año, seguimos apostando por la formación integral de nuestro alumnado, incrementando el nivel de internacionalización del instituto y fomentando la dimensión europea del mismo.

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