viernes, 3 de mayo de 2019

Semana Cultural 2019: Debates en inglés



Durante la Semana Cultural del IES José Luis Castillo-Puche los alumnos y alumnas del Grupo de debate en inglés han realizado dos exhibiciones en el Salón de Actos del centro para los grupos de 4º de ESO. 



El primero de ellos se ha llevado a cabo bajo la moción "This House Would Legalize Drugs", y durante su desarrollo, los ponentes han expuesto interesantes motivos económicos, sociales y morales tanto a favor como en contra del tema propuesto. 



La segunda moción que ha salido a escena ha sido " This House Would Ban Homework", uno de los temas que más controversia está creando en el entorno escolar últimamente. De nuevo, tanto los puntos favorables como los desfavorables contaban con un enorme peso, dado que los participantes del debate preparan sus exposiciones con gran tesón y lucen un alto nivel de investigación. 



Además, el público se ha mostrado en todo momento interesado por las mociones debatidas y por la actividad del grupo de debate, con un coloquio final con sus compañeros participantes que deja la puerta abierta a nuevas incorporaciones y a la continuidad del grupo.

En el curso 2001-2002 inició su andadura en el IES José Luis Castillo-Puche la Sección Bilingüe Español-Francés. Unos cursos más tarde, en el 2009-2010, se amplió a la Multilingüe Francés-Inglés

Conmemorando el 15 aniversario de la puesta en marcha de este Sistema de Enseñanza Plurilingüe, como es denominado actualmente, hemos querido crear este blog, que tiene como objetivo dar una mayor visibilidad a todas las actividades que se realizan, de manera que podamos compartirlas con toda la Comunidad Educativa del centro.

Hoy en día, si queremos aumentar las posibilidades de empleabilidad de nuestros alumnos, tenemos que priorizar su competencia en idiomas extranjeros, ya que en un mundo globalizado como el nuestro, es lo que les va a abrir las puertas de su futuro laboral.

En el IES José Luis Castillo-Puche, año tras año, seguimos apostando por la formación integral de nuestro alumnado, incrementando el nivel de internacionalización del instituto y fomentando la dimensión europea del mismo.

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